为引导学生正确认识多元情绪，提升学生心理素养，4月11日，数学与系统科学学院在11号教学楼A207教室开展“接纳情绪百态，共赴阳光成长”主题的周末心理影院活动，2025级部分学生共同观看心理成长题材电影《头脑特工队2》，在温暖治愈的观影体验中开启了一场关于情绪与成长的深度对话。

　　影片聚焦青春期少女莱莉的成长历程，延续《头脑特工队1》“情绪小人”的设定，生动呈现了乐乐、忧忧、怒怒、厌厌、怕怕等情绪角色，同时引入新登场的“焦焦”“尬尬”等情绪小人。影片中，莱莉步入青春期后，原本在情绪控制中心各司其职的旧情绪被“打包封存”，新情绪仓促接管，导致她的内心世界陷入前所未有的震荡与迷茫。情绪小人们穿梭于奇幻大脑世界，经历了一场关于接纳、理解与成长的冒险之旅。

　　影片以童趣的方式，向观众传递了一个重要启示：情绪没有绝对的“好”与“坏”之分。忧忧为情绪提供出口，怒怒守护内心底线，厌厌与怕怕传递自我保护的信号，而焦焦、尬尬更是青春期成长的真实注脚。每一种情绪，都有其独特的价值与意义。

　　观影过程中，同学们被影片鲜活的角色、细腻的情感刻画以及直击成长痛点的剧情所吸引。在莱莉的情绪冒险中，大家逐渐读懂“情绪密码”，学会了如何正视、接纳并协调自己的情绪，减少内耗，以更阳光、从容的心态面对成长中的挑战。

　　本次活动是数学与系统科学学院心理健康教育系列活动之一，旨在通过学生喜闻乐见的方式，将心理知识融入轻松观影体验中，提升学生心理素养。学院将持续开展形式多样的心理育人活动，助力学生健康成长、全面发展。