为扎实推进学院心理健康教育工作，提升学生骨干的专业素养与实践能力，4月8日，数学与系统科学学院心理健康与教育协会在11号教学楼A204教室举办“做温暖的陪伴者，有效的倾听者”朋辈辅导经验分享会。本次会议由2024级朋辈辅导员孟玉婷主讲，2025级朋辈辅导员参会。

　　分享会上，孟玉婷结合自身参与的实际干预案例，围绕朋辈辅导员的角色定位、日常工作内容及注意事项进行了系统讲解。她重点阐述了倾听与共情在辅导过程中的核心作用，并通过真实对话场景，生动演示了基础倾听与共情技巧的具体应用，包括：倾听的基本要领，积极倾听中的语言技巧（如复述、开放式提问），以及非语言技巧（如眼神接触、身体姿态、适时的沉默回应）。

　　她还特别提醒在场朋辈辅导员，日常工作中最容易出现的问题是“急于解决问题，而忽略了接纳情绪”。她强调，朋辈辅导员的定位并非专业心理咨询师，而是“温暖的陪伴者”与“有效的倾听者”，核心任务是帮助对方梳理情绪、澄清问题，而非代替对方做决定。

　　整场分享内容翔实、案例生动，与会朋辈辅导员纷纷表示受益匪浅。一位朋辈辅导员分享道：“以前总觉得倾听就是‘听人说话’，今天才真正明白什么是‘积极倾听’，也学会了在面对情绪时先共情、再回应。”

　　心理育人工作润物无声，朋辈支持力量不可或缺。未来，学院将持续开展形式多样的交流学习活动，不断建强朋辈辅导员队伍，让更多同学在遇到困扰时愿意开口、有人倾听、获得温暖，共同营造理解、信任、互助的校园心理文化氛围。